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新学期第一周红领巾广播稿

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  • 发布时间:2014-02-18 20:00:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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英语广播主持稿
(音乐-开始)
甲:敬爱的老师们!Dear teachers!
乙:亲爱的同学们!Dear students!
合:Good afternoon.大家下午好!
甲:我是主持人: 班的 。
乙:我是主持人: 班的 。欢迎大家准时收听我们的节目!
甲:愉快的寒假过后,我们又迎来了新的学期。在新学期里,“空中英语”广播节目将新增一个栏目——“轻松学语法”,将同学们在课堂上接触到的语法点进行详细的讲解和指导,让大家能轻松掌握我们的语法知识。
乙:相信我们的节目在新学期里能给同学们带来新的欢乐,让我们在收听、学习的同时一起成长,飞得更高吧。下面,让我们赶快进入今天的节目收听吧!

一、知识百宝箱 (音乐-知识百宝箱)
甲: ,你对七个星期名称的英语,一定不陌生吧。
乙:当然,它们分别是Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.现在五年级的第一单元就是学的这个。还有一首关于星期的歌呢。大家来边听边唱吧。
(音乐—We wish you happy every day)
甲:那你们知道它们的由来吗?今天的知识百宝箱栏目,将向大家介绍一下英语中各星期名称的来历。
乙:你们知道吗?大多数欧洲国家的语言都源自拉丁语,英语中一周七天的名称也与拉丁语有着密切的联系。在讲英语的国家里,一周七天的名称大部分是根据拉丁语翻译而来的,翻译时用北欧神话中的神名代替罗马神名。
甲:Sunday(星期日),这是一周中的第一天。太阳(sun)在北欧人的心目中是极其神圣的。为了表示对太阳的敬仰,人们把每周的第一天命名为Sunday。
乙:Monday(星期一),这是一周中的第二天。为了表达对月亮(moon)的敬仰,人们把这一天称作moon day,后来演变成Monday。
甲:Tuesday(星期二),这是一周的第三天。北欧神话里有一个战神名叫Tyr,他机智勇敢,用一些奇异的材料制成一条项链,他用这条项链将狼精缚住,换回了人类的平安。为了纪念他,英语中就以他的名字命名星期二。Tyr在古英语中写成Tiw,这一天就叫做Tiwesdaeg,即Tiw’s day(战神日),后来演变成Tuesday。
乙:Wednesday(星期三),是以北欧神话中的主神Woden的名字命名的。Woden是北欧神话中掌管文化、艺术、战争等的最高神,他以行动迅速、能言善辩闻名。Woden是战神的父亲,又是风暴之神,他曾将战死者的英灵邀至天堂,代之以人间的娱乐。星期三以Woden,的名字命名,古英语写作Wodensdaeg,即“the day of Woden”。
甲:Thursday(星期四),是以北欧神话中的雷神Thor的名字命名的。Thor是北欧神话中最强大、最勇敢的神,他驾驶着山羊拉的战车掠过天空,制造出雷电,是雷电之神。
乙:Friday(星期五),是以“爱神“的名字命名的。北欧神话中的“爱神、婚姻女神”叫做Frigga,相当于罗马神话中的“维纳斯”。她是Woden的妻子。人们用她丈夫的名字命名星期三,用她儿子(Thor)的名字命名星期四,为了抚慰Frigga本人,人们便以她的名字命名了星期五。
甲:Saturday(星期六),这是一周中的第七天。它是以罗马的农神Saturn的名字命名的。因此是“农神日”,是唯一保留罗马名称的一天。
乙:It’s interesting. 同学们,你们现在明白了吗?

二、校园黄金眼 (音乐-校园黄金眼)
甲:今天的校园黄金眼栏目,我们给大家带来了五(3)班的徐同学的一篇英语习作。
乙:Hello,everybody. My name is Xu Bin. I’m a student of Tongqi Primary School. I’m in Class Three, Grade Five. I go to school by bus from Monday to Friday. On Sunday morning I often go to the park. We have nine subjects this term. I like Maths. Because it’s interesting. I don’t like Science. I think it’s boring. I like Art, too. I often draw nice pictures at the lesson. I can draw well. Our Music teacher is a new teacher. She is tall and pretty. Our Chinese, Maths, English teachers are very kind to us. We all like them.
甲:好了,欢迎同学们踊跃来稿,我们将择优在每期的校园黄金眼栏目中播出你们的优秀习作。

三、棒棒学英语 (音乐-棒棒学英语)
甲:去年的棒棒学英语节目受到了大家的欢迎,同学们也从中学到了一些常用的日常交际用语的说法,这学期我们将继续为大家播放棒棒学英语。下面让我们来听一听今天将学到些什么。
(音乐—棒棒学英语5-动画)
(音乐—棒棒学英语5-学习指导)
乙:同学们,我们都要做一个有礼貌的孩子。当我们接受了别人的帮助,或者受到了别人的称赞时,别忘了说一声Thank you! Thank you! 而别人谢了你,你应该有礼貌的说一声You’re welcome. You’re welcome.下面,我们大家一起来唱一唱吧。
(音乐—棒棒学英语5-歌曲)
甲:最后,再让我们来学习几个常用的单词吧。同学们可要用心记哦!
(音乐—棒棒学英语5-单词)

四、世界真奇妙 (音乐-世界真奇妙)
甲:想关注外面的世界,探索神奇的人文奥妙吗?那就一起来收听我们今天的“世界真奇妙”栏目吧。
乙:今天我们要向大家介绍的是英国的一位盲人摄影师——艾莉森•巴特利特。She is a blind woman. She can’t see anything.她是一位盲人妇女,她什么都看不见。但是她也是一位摄影师。There’s a colourful world in her “eyes”.在她的“眼中”有一个缤纷多彩的世界。她就是英国的野生动物摄影师艾莉森•巴特利特。她拍摄的动物与自然的图片十分出色。
甲:Alison says, she can’t see things, but she can hear the world with her ears.艾莉森说,她看不见东西,但是她可以用耳朵倾听这个世界。She listens to the voices of animals, and then she knows where they are. 她聆听动物的声音,便知道它们在什么方位了。
乙:艾莉森用这种不寻常的方法拍摄照片。如今她举办了自己的摄影展。Alison never gives up her dream. And now she makes it come true.艾莉森从未放弃她的梦想,现在她梦想成真了。

五、卡通故事屋 (音乐-卡通故事屋)
甲:今天的卡通故事屋栏目,将给大家讲述艾米和艾伦俩兄妹的故事。请大家在听故事的过程中,一起来学习这些英语句子吧。
乙:艾米和艾伦下午三点要去电影院看电影。I love this movie! I love this movie! 我爱这部电影!
甲:两点钟的时候,艾米准备熨烫出门要穿的衣服。I’ll iron some clothes. I’ll iron some clothes. 我来熨几件衣服。
乙:而艾伦则准备趁这时间洗个澡。I’ll take a bath then. I’ll take a bath then. 那我来洗个澡吧。
甲:时间到了,他们急急忙忙地冲出门去。到了电影院一看,还好,电影刚刚开始。Hurry up, we are late. Hurry up, we are late. 快点,我们要迟了。
乙:到了电影院,艾米忽然想起自己忘了拔掉电熨斗的插头!这样会起火的。Oh,it’s terrible! I forgot it! Oh,it’s terrible! I forgot it! 哦,太糟糕了!我忘了!
甲:艾伦安慰她说,没关系,他也忘了关淋浴的莲蓬头!这样一来,水会把火浇灭的!Don’t worry! I fogot it, too. Don’t worry! I fogot it, too.别着急,我也忘了!
乙:哎呀,瞧瞧,真是俩个没头脑的孩子,同学们可别学他们哟!

六、轻松学语法 (音乐-轻松学语法)
甲:下面将进入我们的轻松学语法栏目了。提起like,同学们一定“喜欢”,但你们知道吗?她常常“喜欢”捉弄人。如果碰到她,大家还真需要费点心思,好好思考一番呢。这不,like设置了两道关口等着大家去“闯”呢!怎么样?有没有信心?开始吧!
乙:第一关是词性、意义关
(1)like作动词时,意为“喜欢”。常见用法有以下两种:
①“like + 名词 / 代词”表示“喜欢某人或某物”。例如: She likes her students very much. 她非常喜欢她的学生。This is my computer. I like it a lot. 这是我的电脑,我非常喜欢它。
甲:②“like doing sth.和like to do sth.”都表示“喜欢做某事”。like doing sth.着重于习惯、爱好;like to do sth.着重某次具体的行为或动作。例如:I like reading, but I don’t like to read this evening. 我喜欢看书,但今晚我不想看。
乙:(2)like作介词时,意为“像;跟……一样”,其后接名词或代词作宾语。例如:The little boy looks like his father. 那个小男孩看上去像他的父亲。 Don’t do it like that. 这件事别那么做。
甲:第二关,特殊用法关
(1)Would you like sth. / to do sth.? “你想要……吗?”;“你愿意做……吗?”。口语中用来表示客气地征询意见或建议、邀请、请求等。例如:Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶吗?Would you like to come to my birthday party? 你愿意来参加我的生日聚会吗?
乙:(2)How do you like ...? “你觉得……怎么样?”,通常用于询问对某人或某物的喜欢程度。例如:How do you like your new classmates? 你认为你的新同学怎么样?--- How do you like Chinese food? 你觉得中国菜怎么样?--- I like it very much. 我非常喜欢。
甲:(3)What do you like about ...? “你喜欢……的什么呢?”,常用于询问对某人或某物所喜欢的内容。例如: a)--- What do you like about your penfriend? 你喜欢你笔友的什么呢?--- His honesty. 他的诚实。
b)--- What do you like about this sweater? 你喜欢这件毛衣的什么呢?--- I like its colour. 我喜欢它的颜色。
乙:怎么样?like设置的两关你都过了吗?她的“小把戏”有没有被你识破?总之,like并非“等闲之辈”,在平时的学习中,同学们可不能小瞧她哦!

七、开心跷跷板 (音乐-开心跷跷板)
甲:开心跷跷板,快乐无极限。(音乐起)
乙:同学们,今天的开心跷跷板栏目,我们给大家带来了一个双语故事。
甲:Little George loves chocolate. One day, his mother gave him some pocket money.小乔治非常爱吃巧克力。一天,他的妈妈给了他一些零用钱。
乙:George wanted to buy some chocolate with the money. So he went to a shop.乔治想用这些钱去买巧克力。于是他去了商店。
甲:George bought some chocolate. He was very happy.乔治买了几块巧克力,他可开心了。
乙:On his way home, George dropped his chocolate into a drain carelessly.在回家的路上,乔治不小心把他的巧克力掉进了下水道。
甲:George put his arm into the drain, and tried to get his chocolate out.乔治把胳膊伸进下水道,想把他的巧克力拿出来。
乙:But he couldn’t find his chocolate. And he couldn’t get his arm out, either.可是他找不到他的巧克力,胳膊也抽不出来了。
甲:A lady rubbed his arm with soap and got it out at last.一位女士用肥皂润滑他的胳膊,才终于拔了出来。
乙:George was upset—— not beacause of his arm, but his chocolate.乔治很沮丧——不是为了他的胳膊,而是为了他的巧克力。

八、倾情点播台 (音乐-倾情点播台)
甲:又到了我们的倾情点播时间。今天为大家送上的是一首欧美经典歌曲《Right here waiting》
(音乐-Right here waiting)

九、结束语
甲:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。It’s time to say goodbye.
乙:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
甲:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
乙:感谢大家的收听,本次播音到此结束,我们下期再见。
甲:Thank you for listening. That’s all. See you next time.
(结束音乐响)