学校关于学习实践科学发展观动员大会讲话稿
各位老师同学们早上好:
根据区教育局统一部署,我校作为区第二批深入学习实践科学发展观活动单位,从今年9月至2010年2月结束。(共分四个阶段。09年7月—9月是准备阶段。09年10月至11月是学习调研阶段。09年12月至2010年元月是分析检查阶段。2010年2月为整改阶段。)将在全体党员中全面开展深入学习实践科学发展观活动。
今天学校召开动员大会,主要任务是贯彻区教育局党委《深入学习实践科学发展观活动实施意见》及有关文件精神,对我校开展学习实践工作做具体安排,动员全体党员干部统一思想认识,认真落实学习实践活动各阶段工作任务,总的目标是党员干部受教育、科学发展上水平,人民群众得实惠。重点要求是着力转变不适应学校科学发展的观念;着力解决影响制约学校发展的问题;着力构建有利于学校发展的体制机制。促进学校各项工作科学持续的发展。
为了确保这次学习实践活动能够按照教育局的部署深入开展,真正收到实效,下面提出2点要求。
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,切实增强责任感和使命感。
东西湖教育局连续召开了几次学习实践科学发展观活动动员大会,教育局党委李义国书记、朱敢生书记就如何全面贯彻落实科学发展观作了动员报告。在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的一项重大战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是推动社会又好又快发展的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。对学校教育工作而言,开展深入学习实践科学发展观活动,有助于把学校学习贯彻十七大精神引向深入,把先进的思想理论转化为强大的实践动力,这次新一轮的学习实践活动是党员干部思想上的进一步大解放。是推动教育发展的一次大好机遇。它必然推动我区我校教育的新发展;是解决和影响教育发展突出问题的现实需要;是提高全体党员干部的理论素质和科学发展能力的内在要求。是促进党员干部成为科学发展观的坚定实践者的熔炉。
二、全面落实深入学习实践科学发展观活动各阶段任务,确保学习实践活动见实效
吴家山第五小学是一所老校,经过50年的发展,我校从最初几百平米教学楼发展成为一所拥有7千平米的教学楼、教学硬件设施不断完善。校园环境不断美化。教师的专业水平不断提高。学生的能力不断增强,获奖率不断提升。截止今天,在全体师生的共同努力下,学校连续两年被区政府授予为区级文明单位;连续两年被教育局授予为目标绩效考核先进单位、被武汉市授予为信息技术实验学校等荣誉称号。在取得成绩的同时,我们也认识到,与全面贯彻落实科学发展观的要求相比,我校教育事业改革发展也存在不少矛盾和问题,如:1、新校区的发展与建设、2学校特色的打造,3、学生文明行为习惯的养成。4、班级工作的管理、5、30%绩效工资的发放。6、干部队伍管理能力的提升、7、教师的专业发展与学生的成长(教研组活动的有效性研究、教师教学活动的有效性、学生学习活动的有效性)8、社会、家长的厚望及政府领导、教育局领导对学校的关注等等。 我们要借学习实践科学发展观的东风不断完善发展学校,边学习边思考边完善,做到学思行统一。
1、这次活动要在理论学习上下功夫,要把学习与实践结合起来,带着问题、有针对性地学。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式,深入学习十七大报告、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志的重要讲话。通过学习,牢固树立发展是第一要务的理念,坚持以人为本的核心,落实全面协调可持续的发展要求,边学边用、以用促学。
2、这次活动要在“破”上下功夫,在“立”上见成效。要努力通过学习实践活动破解制约学校科学发展的难题,确立学校的发展方向及定位,营造有利于学校发展的内部环境;破解制约教师队伍建设的问题,深入开展“七个一”活动,加大教师职业道德及校本培养力度,建立一支学生欢迎、家长放心、社会满意的教师队伍;破解学生难教、学生难管、让教师发愁的问题,树立全员参与、攻坚克难的思想,做到既教好书、又育好人,教学相长;
3、这次活动优青学带、教研组长、中层以上领导干部一定要发挥自身的带头作用,切实增强公仆意识、大局意识、发展意识,做好“五个带头”。带头讲学习,学习党的十七大精神和科学发展观、学习教育管理、教育教学知识、学习法律法规知识,不断提高综合素质和能力。带头讲政治,坚持用科学发展观来谋划、推进本职工作,坚决贯彻执行学校的决策部署。带头讲团结,自觉贯彻党的民主集中制原则,开展批评与自我批评,增强领导班子解决自身问题的能力。带头讲自律,自觉贯彻落实学校各项规定,以身作则。带头讲奉献,在工作中,要讲付出、讲奉献,不讲索取、不讲回报,要为教师做出表率。
老师们,开展深入学习实践科学发展观活动,是当前我校政治生活中的一件大事,使命光荣,责任重大。全校党员一定要在教育局指导组领导下,深入学习、认真领会科学发展观,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,用科学发展观的根本方法处理好学习与实践的关系、学习实践活动与学校中心工作的关系,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,满足全家长接受优质教育的需求,努力提高促进教育教学科学发展的能力,在靳校长提出的追求和谐、分享快乐的办学理念指导下,真正把学习实践科学发展观活动办成家长放心工程,为实现我校特色发展、和谐发展、科学发展作出新的更大贡献!