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禁毒知识竞赛主题教育课教学案例

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  • 发布时间:2016-05-07 09:37:00
  • 发布者:吾爱
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 珍爱生命 远离毒品
——禁毒知识竞赛主题教育课教学案例
上海市晋元高级中学 马如宝
一、教学目标:
1.知识与能力:
(1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类。
(2)认识并了解吸毒行为,认清毒品的危害性。
(3)让学生懂得“关爱生命,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉抵制毒品的主动性。
2.过程与方法:
(1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样防范毒品,远离毒品,树立正确的毒品观,塑造美好人生。
(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和真实案例,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。
3.情感态度与价值观:
认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

二、教学重难点:
1.认识毒品及毒品的危害。
2.认识吸毒行为,培养禁毒意识和社会责任感。

三、教学资源:
图片、多媒体辅助教学、视频

四、教学过程
(一)情景引入,揭示主题
1.看新闻视频《少女吸毒过量 自捅50刀身亡》。通过观看,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
2.学生交流:观看了这让人痛心的新闻,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?
3.激情对话,导入本节活动主题。
4.揭示课题:珍爱生命,远离毒品。

(二)介绍有关毒品的知识(播放PPT)
1.认识罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述)
2.介绍毒品的种类及共同特征。
(1)让学生谈谈自己所知道的毒品。
(2)投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。
①毒品分为哪几类?
②常见的毒品有哪些?
③毒品具有的共同特征是什么?
3. 自主探究理解
(1)看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。
(2)集体交流
(3)老师总结
(三)情境剧(学生活动:角色扮演)
1.学生根据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角色转换。

(四)观看视频《向毒品say no----青少年如何拒绝毒品》
1.学生观看后交流感受。
2.老师总结拒绝毒品的方法。
A.八个“不”,防患于未然
B.面对毒患的自救方法

(五)大家谈---毒品知识知多少
1.交流:毒品知识知多少。
2.材料分析(小组讨论再集体交流)
(六)签名宣誓
1.全体同学在禁毒横幅上签名
2.全体同学集体宣誓。


五、教学实录
【活动主题】:“珍爱生命,远离毒品”生命教育
【活动目标】
1.通过活动的开展,使同学们对毒品有一个更深入的认识,了解到毒品的巨大危害性。
2.通过视频、讨论等形式,教育和引导学生珍惜生命,热爱生活,抵制毒品的诱惑,远离毒品,提高拒毒防毒意识,努力实现自身价值。
【活动形式】主持——互动——表演——交流——总结——宣誓
【活动时间】待定
【活动地点】待定
【参加活动人员】全体同学
【活动时间】:一节课
【活动案例背景】:
毒品是全人类社会的公害,青少年毒品犯罪成蔓延之势。近几年来,毒品已经进入我们中小学生中间,并且成上升趋势。青少年活泼好奇,涉世不深,易受毒贩子的诱惑,成为毒品,特别是新型毒品的主要受害者。
了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育学生要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命,以爱护生命一样爱护祖国的未来,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、远离毒品。生命如花,让生命之树常青!
【活动过程】

(一)情景引入,揭示主题
1.看新闻视频《少女吸毒过量 自捅50刀身亡》。通过观看,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
2.学生交流:观看了这让人痛心的新闻,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说?(学生各抒己见)
3.激情对话,导入本节活动主题。
甲:毒品啊毒品,你是祸国殃民的罪魁祸首
乙:毒品啊毒品,你不仅夺去了如花的生命,还让千千万万的家庭支离破碎,你是危害社会进步的痼疾恶瘤
甲:谁接近你,谁就接近了死亡
乙:你所到之处,撒下的尽是祸水,是灾难,是毁灭!
甲:人,最宝贵的是生命。
乙:生命,对每个人都只有一次。
甲:这仅有的一次生命应当怎样度过呢?
甲乙:面对美好的生命,邪恶的毒品,为了自己,为了家庭,为了社会,为了祖国的文明、繁荣、富强,我们要把毒品——这股流向人间的祸水坚决地扫除掉! “珍爱生命,远离毒品”主题班会,现在开始!(多媒体显示活动主题)
4.揭示课题:珍爱生命,远离毒品。

(二)介绍有关毒品的知识(播放PPT)
1.认识罂粟花的罪恶(投影图片,师旁述)

罂粟:适应性很强,从非洲最南端到地球北部莫斯科的气候,它都能生长。罂粟为一年生植物,植株高1米到5米,花为蓝紫色或白色,叶子为银绿色,分裂或有锯齿。罂粟花落后,在顶端结成椭圆型的果实──罂粟果。取罂粟果划破表皮,会流出乳白色的果汁。果汁暴露于空气后干燥凝结,即变成褐色或黑色,这就是生鸦片。生鸦片经过提炼生成吗啡,吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。
2.介绍毒品的种类及共同特征。
(1)让学生谈谈自己所知道的毒品。
(2)投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。

①毒品分为哪几类?
毒品分为六大类:1.吗啡型药物,包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品;2.可卡因和可卡叶;3.大麻;4.安非他明等人工合成兴奋剂;5.安眠镇静剂,包括巴比妥药物和安眠酮;6.精神药物,即安定类药物。
②常见的毒品有哪些?
鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、摇头丸、冰毒等等。
③毒品具有的共同特征是什么?
(a)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药,并且不择手段地去获得它;(b)连续使用有加大剂量的趋势;(c)对该药产生精神依赖性及躯体依赖性,断药后产生戒断症状;(d)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
3. 自主探究理解
(1)看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。





(2)各个小组汇报交流
第一小组:恰恰是表面如此艳丽的花和罪恶的毒品有着密不可分的联系。
第二小组:毒品会让人失去理智,人格扭曲,变得贪婪堕落,给社会带来许多不安定的因素;让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。
第三小组:看了这些宣传片,我感触很大,有很多青少年因一时的无知、好奇,在所谓的“朋友”诱惑下,吸上了毒品,误入歧途,以至越陷越深,不可自拔。毒品,就像一只无形的魔手,甚至比任何猛兽更可怕。它不断摧残人们的身心、摧毁人们的意志,为了不受毒发之苦,他们去偷、去抢、甚至去杀人,走上犯罪道路,断送了美好的一生,这值得吗?
第四小组:敲开了毒品的门,挖好了自己的坟;我们是祖国未来的栋梁,不要做罪恶的牺牲品,让我们斩断魔爪,迎接光辉灿烂的明天吧!
第五小组:吸毒一口,掉入虎口。我们的生命如花,为了我们的明天,请珍惜生命,拒绝毒品,不要贪图一时痛快,毁掉终身幸福!
第六小组:一日吸毒、一生戒毒、终生想毒。毒品是一种会致人于死地的物体。吸入它会使人走火入魔般无法自拔。

(3)老师总结
“毒品”一个可怕的名词,只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命,因为被它妖艳的外表所诱惑,从此踏上了一条不归路。毒品犹如一股浊流悄然袭击着世界,毒品碰不得。它就像是一个电脑黑客,一旦进入你的脑中,目的只有一个——控制你的思维,让原本你主宰的大脑转变为它驾驭的领地。同学们,为了我们美好的明天,请行动起来,远离毒品。
(三)情境剧(学生活动:角色扮演)
1.学生根据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角色转换。

(四)观看视频《向毒品say no----青少年如何拒绝毒品》
1.学生观看后交流感受。
2.老师总结拒绝毒品的方法。
A.八个“不”,防患于未然
(1)不抽烟
(2)不拿陌生人给的赠品,如:饮料、香烟等
(3)不随便帮不认识的人带行李
(4)不听鼓吹吸毒可以提神,有助提高成绩的话
(5)不给面子,讲兄弟感情
(6)不对女孩子标榜吸毒可以减肥,诱其吸毒
(7)不被朋友利用,说带运毒品可以得好多金钱
(8)不追求享受,追求刺激,盲目尝试新潮的东西
B.面对毒患的自救方法
(1)直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法——立刻提出反建议。
(4)秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。

(五)大家谈---毒品知识知多少
1.交流:毒品知识知多少。
(1)什么是毒品?“国际禁毒日”是哪一天?
(2)毒品有哪些种类?毒品有那些危害呢?
(3)抵制毒品有哪些措施?
2.材料分析(小组讨论再集体交流)
材料1
某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见。他说:“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”
分析讨论:
①别人吸毒,真的不关我们的事吗?
②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
材料2
有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒,为他人作出“榜样”。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。最后,他自杀了,留下一句话:“别学我!” ——摘自“新华网”
分析讨论:
①“别学我!”,我们从着这句话中应该吸取什么教训?
②试着说一说,为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应?
③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?
④这位年轻的医生为什么要自杀呢?(提示:从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

(六)签名宣誓
主持人:面对毒品的诱惑和挑战,我们要坚决说不,主动预防,积极宣传,让我们和我们身边每一个人都能远离毒品!在这场轰轰烈烈的禁毒人民战争中,我们是宣传员,是战士,是先锋!
1.全体同学在禁毒横幅上签名
2.全体同学集体宣誓。(全班起立:宣誓)
“珍爱生命,远离毒品,从我做起,不让毒品进我家。履行誓言,争做先锋;社会和谐,人人有责!”

(七)活动总结
同学们,今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。让我们借用孙悟空的一双火眼金睛,认清美丽外表下毒魔的本来面目,拿起法律这根金箍棒,筑起防毒拒毒的第一防线。珍爱生命,拒绝毒品。

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