奥尔夫《五只猴子》2
活动目标：
1. 通过节奏游戏的训练，让幼儿练习稳定的固定拍，是节奏视奏的准备练习。
2. 认识新音符Re，复习La、Sol、Mi。
3. 二声部节奏练习，让幼儿不同节奏的敏感性。
活动准备：Flash ，OK绑，二线谱，笔。
活动过程：
1. 节奏游戏
（1）播放Flash，与幼儿一起讨论受伤的猴子会发出怎样的声音。
（2）请幼儿给猴子的头上黏贴OK绑，用猴子受伤的声音读出节奏。
（3）看着图片中猴子头上的OK绑，大家一起拍节奏。
2. 音符练习
（1）认识Re。
（2）使用二线谱复习La、Sol、Mi。
3. 二声部节奏练习
（1）将幼儿分成两组，一组念小猴子（两个八分音符+一个四分音符），另一组念香蕉香蕉（四个八分音符）
（2）教师初步引导两组合奏。