活动名称：奥尔夫《五只猴子》1
活动目标：
1. 通过学习童谣《五只猴子》，鼓励幼儿发挥想象力，一起创编肢体动作。
2. 通过音乐进行停止的游戏，学习相对应的英语童谣《Five little monkeys》。
活动准备：猴子的图片，PPT，童谣《五只猴子》。
活动过程：
1. 教师教唱歌曲，并与幼儿一起创编童谣的动作。
2. 幼儿扮演猴子，配合童谣模仿走、跳、跑的动作。
（1）教师：Do you know what is this? One two three four five. Five monkeys. Do you want to know the story of five monkeys? 你想知道关于这五只猴子的故事吗？OK here is a rhyme for you, listen carefully. 好，这里有一首童谣请你仔细听。
（2）教师边说边做动作，然后让幼儿跟随教师一起做。
（3）请五名幼儿上来表演，其余幼儿跟随教师念英文童谣。教师在地上放一个垫子，幼儿开始在垫子上跳。当童谣念到，One fell off and bumped his head时，一名幼儿假装摔倒在地上，摸着头哭泣。当念到Mama called the doctor的时候，请扮演医生的幼儿跟随教师念：“No more little monkey jumping on the bed.”（说的时候指着受伤的小猴子并摇摇头）
（4）分组反复进行游戏。