田政平   湖南省桃源县第二中学

教学目标

1、了解沉淀、吸附、过滤以及蒸馏等常用的净化水的方法，了解过滤的操作方法。

2、     知道硬水与软水的区别，初步了解硬水的危害及硬水的软化方法。

3、     通过实验探究活动，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生动手、观察、协作等能力。

4、     让学生感受化学在改善人类生活中的作用，培养学生爱护水资源的意识。

教学重点

1、硬水和软水的区别；

2、沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净水的方法。

教学难点

1、培养学生动手实验的能力；

2、使学生能将化学知识运用到实际生活。

课题分析

我县每年夏季属雷雨多发地区，桃花源周边村组经常出现洪水内涝的现象。通过本课题的学习，使学生了解水净化的基本方法及过程。让学生在实验探究的过程中掌握过滤的基本操作；了解硬水、软水的有关常识，使学生在对化学知识的学习中进一步体会到化学在改善我们生活中的重要性，体现化学知识的价值。

教学策略分析

教学中坚持教师启发引导、学生自主探究为主线，充分利用多媒体课件展示各类音频、视频、图片、动画等教学素材创设学习情景。引领学生探究水的净化方法、硬水与软水的鉴别方法等内容，并以此培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的探究能力。

教学准备

多媒体课件  水样（河水、自来水、蒸馏水）  明矾  酒精灯  铁架台  漏斗 　 玻璃棒  烧杯  滤纸  试管  肥皂水  火柴

设计思路