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第四单元课题2 元素教学设计
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  

 

   板书设计

课题2  元素

1、元素的概念。

2、地壳中和生物细胞中主要元素含量。

3、书写元素符号的要求。

4、元素名称造字的规律。

附录

表格一

原子种类

质子数(核电荷数)

中子数

核外电子数

相对原子质量

氢原子

1

0

1

1

氢原子

1

1

1

2

氢原子

1

2

1

3

 

表格二

 

结论

 

 

 

 

 

表格三

原子种类

质子数(核电荷数)

中子数

核外电子数

相对原子质量

 

6

6

6

12

6

8

6

14

 

表格四

原子种类

质子数(核电荷数)

中子数

核外电子数

相对原子质量

 

8

8

8

16

8

10

8

18

 

课堂练习

(一)元素符号组合游戏:下列两组符号能组成几种元素的符号?

Ⅰ:A B C M N     Ⅱ:a u e l g

(二)试找一找,下列哪些物质里含有相同的元素?

氧气(O2)、水(H2O)、过氧化氢(H2O2)、二氧化硫(SO2)、氢气(H2)、硫粉(S

(三)身边的元素──我们在看电视的时候,经常会看到有关补锌的广告,这里的锌指的就是元素,像这样的元素你还知道哪些?请讨论并填写下表。

你知道的元素

含该元素的物质

缺该元素对人的影响

高乐高、葡萄糖酸锌口服液

影响智力发育

 

红桃K口服液

患贫血

 

 

小儿佝偻病,老年骨质疏松

 

 

患大脖子病

 

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