8、伸出你的手
活动目的 :
培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人.
活动准备 :
1,课件设计 2,小品编排
活动过程 :
一,导入 :
你有朋友吗 你喜欢交朋友吗 在生活中,有的人拥有很多朋友,与朋友一起学习,一起生活,遇到问题一起商量,一起解决,说说笑笑,真开心呀!这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友!
二,活动 :
1, 找朋友游戏
要求:以组为单位,每组出一名学生,数到"一".
第一次:3个同学一组迅速抱成团.
第二次:4个同学一组迅速抱成团.
第三次:5个同学一组迅速抱成团
学生分组做"找朋友游戏".游戏之后数一数:我赢了 次,我输了 次.)
2,谈一谈
(1)我找到朋友时心里感到 .
(2)我没找到朋友时心里感到 .
(学生谈心里感受)
3,交朋友的秘诀
(1)仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的
(学生归纳交朋友的秘诀)
看课件:
课件1:萍萍热情,开朗,乐于助人,同学们都愿意和她交朋友.(性格好)
课件2:周梦和胡云都是航模小组成员,他俩合作一艘小帆船,你锯我粘,很快就做成了,共同享受着成功的喜悦.(合群)
课件3:遇到开心的事,受了委屈,遇到困难等愿意把心里话告诉朋友,增进沟通和理解.(善于开放,表露自己.)
(2)你的交友秘诀呢
快记下大家的绝招,让大家一起交流分享吧!
( 学生归纳:交朋友的秘诀.)
(3)请看小品:
问题1:请你帮帮小陈,让他也能交到朋友.
问题2:不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢
问题3:请大家帮他出出主意,让他交到更多的朋友.
(学生进行小品表演:
小磊和小涛是好朋友,他们互相关心,互相帮助,说说笑笑玩得多开心啊!可是,小陈不敢和同学接近,他没有朋友,一个人非常孤独.)
三,总结 :
有朋友真好!高兴时,友朋友来分享;伤心时,有朋友来分忧;困难时,有朋友来帮助.朋友能给人带来欢乐,带来勇气,带来信心.老师相信,在你的努力下,一定会交到更多的好朋友!