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   5以内的减法
2008-12-09
   有关0的加、减法
2008-12-09
   和是8的加法和8减几
2008-12-09
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2008-12-09
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   8、7加几教学设计及评析
2008-12-09
   认位置 (上下、前后)
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   求未知加数
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   《11到20各数的认识》
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   《统计》
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   6、5、4、3、2加几
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   认钟表
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   有趣的拼搭
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   愉快的周末
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   《分类》教学案例与评析
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   《11～20各数的认识》案例设计
2008-12-06
   《6和7的认识》教学设计与分析
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