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《最苦与最乐》教案 一、教学目标 （一）简要了解作者生平及其为人处世的态度。 （二）理解作者写作本文的动机。 （三）引导学生树立对他人对社会对自己的责任感。 二、课时安排 2课时 三、教学过程 第一课时 （一）导入：让学生说说他们心中所认为的人生中最苦与最乐的事。由此引入本文，请学生来看看梁启超的观点。 （二）课文讲析 １板书课题 ２介绍作者 梁启超，字卓如，号任公，近代资产阶级改良主义思想家、教育家。广东新会人。早年求学于广州学海堂。１８８９年中举人。１８９１年至１８９４年从康有为受学于万木草堂。１８９５年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。次年在上海主编《时务报》，发表《变法通论》等，主张“变法”“育人才 |
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