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软件简介:
一、本节课的总体教学设计: 本节课围绕“细菌的威胁和抗生素对细菌的作用”这一核心内容展开了多角度多层次的教学。总体上“以解决现实问题为核心”,通过相关材料的展示----引导学生产生问题----引导学生分析和解决问题---最终达到学生形成结论或认同某种观点的目的。不同的材料形成不同角度的问题,同一材料中产生的问题往往又是多个的,且在思维层次不断地有所加深,这既完成了相关的教学目标,同时也有利于培养学生的思维。 二、各片段设计的得与失: 片段一:(展示材料引入) 05年12月11日,安徽宿州市立医院为10名患者做白内障手术,手术后10名患者相继出现眼部肿疼、流脓等症状,诊断为手术感染。13日凌晨入住上海眼耳鼻喉科医院。根据病情,经病人及家属同意,救治医院对其中9名患者进行患侧眼球摘除手术。 -----摘自人民网安徽视窗 本片段中,通过对日常生活中的真实事件的展示,让学生直观地感受到微生物的威胁,同时又引发后续问题组的思考: 问题组一..... |