|
软件简介:
一、案例背景 : 键盘是计算机最基本、最常用的输入设备,通过键盘接口与主机相连,用户通过按键向计算机输入信息。本课学生学习的是标准的104键键盘,其中3个是Windows专用键。学生已经学习了鼠标操作的能力,在第七课安排学生认识键盘是符合学生的认知规律的。学生学习的好坏,直接关系到下面的指法练习和画图等简单的学习。教材根据教学重难点安排了四个学习板块,分别是键盘分区,主键盘区,光标控制区和小键盘区。其中主键盘区是本课重点,掌握使用方法,初步识记字母键位。每个键区上的键位的认识和使用,不能够死记硬背,要让学生在认识的基础上,通过练习和实践来掌握。 二、 案例描述: 揭示课题 同学们~~~~想象一下,你的手指轻轻在键盘上地敲击,一个个字符在屏幕上听话地蹦出来……(学生一激动在键盘上乱敲) 1、学习基本键 教师师范:F键盘和J键上有一小横 请会的学生示范。 提示:其他手指按次序放好,大拇指放在空格键上。 (媒体:出示正确的指法图,强调基本键和空格键的位置) 2、请同桌小朋友检查一下,手指放对.... |