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软件简介:
在教学难点的处理中,较好地运用了分解法。《森吉德玛》两个不同的主题除了速度上的区别,在音色上也有很明显的变化。教学目标中要求学生能准确地听辨乐器音色,是教学过程中需要处理的难点。教师在学生明确小提琴、单簧管、短笛、圆号的音色和演奏姿势之后,进行小组分工合作,寻找本组负责的乐器音色,并进行演奏姿势的模仿,有效地降低了学习的难度,加强了对该门乐器的认知和感受,通过小组交换,再对各种乐器进行了解,就需要学生静下心来聆听音乐,又需要学生大胆的表现,动静结合,教学效果好! 此外,教师在教学中较好地运用了多媒体课件,方便了音乐教学。通过多幅配乐的美丽草原景色图片,把学生仿佛带入了内蒙古草原上。乐器的认识,音色的听辨都通过课件起到了较好地辅助作用。这常常音乐教师比较容易忽视黑板板书,吴梅华老师很好地设计了板书,教学内容和重点在板书设计上一目了然,漂亮工整的粉笔字让人赏心悦目。 |