软件简介： 课题：新年音乐会                     时间：第二周（2.16-22）
学科目标：1、了解新年音乐会的历史与传统，并能作总结或概述
          2、今后能进一步关注和了解“新年音乐会”的举行
德育目标：感受新年音乐会的热烈气氛，了解“新年音乐会”热烈，欢快，豪华的特点，培养学生积极乐观的精神
重难点：1、掌握圆舞曲，波尔卡，进行曲的音乐特点
         2、熟悉各音乐主题，分辨《春之声圆舞曲》的各段音乐主题
教学过程
课前备课：具体明确地指引学生查询有关新年音乐会的资料，分四个小组收集和整理，维也纳新年音乐会的历史渊源，代表作品，有名指挥家，音乐小故事，维也纳爱乐乐团，施特劳斯家族等。
一、            导入：播放《蓝色多瑙河》圆舞曲片段，导出课题：新年音乐会
二、            学生分小组展示与交流新年音乐会的作品和历史传统
1、              学生展示与交流（分四个小组）
2、              派学生代表进行展示与介绍
3、              学生相互评价
4、              老师评价，总结   
三、            老师进介维也纳新年音乐会的资料补充说明（课件展示）
1、              维也纳新年音乐会（历史渊源）维也纳新年音乐会是世界音乐生活的一件音乐盛事于每年的1月1日在维也纳金色大厅举行，由维也纳爱乐乐团演奏
2、              施特劳斯家族
（1）       介绍施特劳斯家族主要成员，代表作品
（2）       欣赏《蓝色多瑙河》（小施特劳斯）
A 哼唱主题      B作品风格特点
（3）       欣赏《春之声圆舞曲》，《拔弦波尔卡》
A观看视频  留意其独特的演奏方式
B用手势或人声模仿拔弦的动作和音响
（4）       欣赏《拉德茨基进行曲》（老施特劳斯）
1、              聆听音乐（提示：现场观众的做法）
2、              随音乐哼出旋律，并按观众的欣赏习惯指导音乐的拍子
3、              总结
4、              下课
课后作业：对“新年音乐会”做出简要的概述，并谈谈对此文化现象的认识
教学后记：以研究性学习方式让学生在自主学习中获得搜寻，整理和归纳资料的能力。