软件简介： 教学内容：欣赏《采茶舞曲》
教学目标：
情感、态度与价值观：感受江南民歌艺术的魅力，以唤起学生热爱生活、热爱民间传统艺术的激情。
技能与能力：通过学唱《采茶舞曲》及越剧曲目的欣赏，感受轻快的舞曲节奏与欢乐的音乐情绪。学生初步了解中国茶文化，通过聆听茶歌，体会民歌中山歌、小调的特点及认识越剧的优秀曲目。
教学重点：了解我国的茶文化，感受舞曲欢快的情绪，体会越剧的优美唱腔。
教学过程：
一、导入
谈话：中国是一个历史悠久的国家，千百年来传承了许多优良传统，也积累了许多宝贵的文化财富。如：在戏曲方面就有许多种类，有京剧、越剧、沪剧、豫剧、黄梅戏等等，今天就让我们一起来欣赏两个戏曲片断，你能说出它们的戏曲种类吗？
二、欣赏《采茶舞曲》
1、初听全曲：听辩歌曲，猜猜这首乐曲出自哪里？
（感受旋律婉转、抒情的江南音乐）
2、再听片段：听辩音乐中的演奏乐器，并合着音乐节奏模仿。
3、欣赏视频片段：越剧现代戏《雨前曲》中的《采茶舞曲》
（1）越剧角色扮演特点；（2）方言特点
4、轻轻哼唱乐曲主旋律，感受短促跳跃的音乐风格。
5、模仿采茶动作，在小组中合作表演一下，体验劳动时愉悦的心情。
6、跟着老师一起来采茶舞，感受丰收的喜悦。
三、回顾、拓展与对比
（1）复习聆听《红灯记》选段《穷人的孩子早当家》，回顾京剧的特点。
形成于北京，有“国剧”之称，是中国的“国粹”，已有200多年历史。它气势宏美，是近代中国戏曲的代表。
（2）拓展欣赏《红楼梦》选段《天上掉下个林妹妹》，了解越剧特点。
发源于浙江省绍兴地区，是“全国第二大剧种”。声腔清悠婉丽优美动听，极具江南灵秀之气。
2、小组讨论：京剧与越剧之间的区别（包括发源地、艺术特点和方言）
3、小结：由于地域、性格等各方面的差异，造成了南北方音乐的不同
五、听《采茶舞曲》小碎步出教室