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张老师的课体现了素质教育的教学思想,营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。下面,我从教师的主导地位和学生的主体地位两方面略作探讨。 一、 教师主导地位发挥得当 在课堂教学中,教师始终处于主导地位,即在学生练习的必要之处作出适当的点拨,引导学生发现问题,解决疑点。课的开始部分,教师带领学生进行“蛇形跑”以及“反口令练习”,使原本枯燥乏味的跑步变成有趣味的运动项目。结束时,又进行了“喊号追人”的游戏和放松性练习。整个教学过程集中和分散相结合,教师以启发引导为主,充分发挥了教师的主导作用 。 二、学生的主体地位充分体现 体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体,以教师为主导,以思维为主线”的原则,本节课的设计集中体现了这一原则。在第二部分教学广播操环节中,教师把每个分解动作讲解的很详细,学生学得也很认真。 最后提一点小的建议,教师在教学广播操的时候应该做“镜面示范”,这样能及时发现并纠正学生的错误动作。 |