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软件简介:
本节课教者利用任务驱动法进行教学,给学生提出了二个教学任务,学生们小组讨论,合作学习。 教者在课前做了充分的教学准备,准备了大量的制作小手帕的图片资料,学生可以选择老师提供的各种素材设计制作自己喜欢的小手帕。 整个教学过程层次清晰,教学严谨,重难点突出,学生学习的积极性较高。这节课主要采用了任务驱动法,小组讨论法和探究法等,是计算机教学在用的几种非常有效的方法,非常符合新课程的理念,对培养学生的自学能力,创新能力和实践能力都有积极的作用,这节课所采用的学法有学习指导法,探究法和小组讨论法。 本节课教者充分利用学生的求知欲望,以及对信息技术(计算机)操作的能力,自主探究,解决问题。在学习过程中充分调动学生手、眼、脑的协能力,提高了学生操作的熟练程度。 |