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软件简介:
教学目标: 在本课继续了解“多彩的乡音”的过程中,表现出对民歌、民乐的兴趣,能有角色感地参与东北民歌《新货郎》的欣赏活动。 重点感受东北民歌与西北民歌在唱腔、唱词,表现方法及情感表达方面的不同 一、教学内容: 欣赏东北民歌《新货郎》 二、教学过程: 1、学生完整地听一遍歌曲《新货郎》,初步感受东北民歌的风格特点。(在欣赏时利用多媒体大屏幕展示歌词,让学生看着歌词来欣赏,加深领会歌词含义,感受东北民歌特有的音乐风格) 2、再听时让学生听出速度变化部分,说出此段音乐所表现的人物形象,用笔画出有锣鼓伴奏的地方,哪些歌词内容反映农村发生了新变化,说说新货郎的心情,谈谈听后感想。 3、教师介绍作者、演唱者—郭颂,并简单说说此歌曲的创作背景,把当时的新农村与现在的新农村进行对比,发生了哪些变化,通过今昔对比,进行爱国爱党教育。 三、总结 四、下课 |