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说课内容提纲 一、教材分析 (一)教材的地位及作用 (二)教学目标 (三)教学重点、难点及解决办法 二、学法指导 (一)学情分析 (二)学法指导 1、自主探究法 2、合作讨论法 3、实践体验法 4、作业迁移法 三、教学方法及手段 (一)情境教学法 (二)阅读教学法 (三)练习教学法 (四)讨论教学法 四、概说教学教程 (一) 导入新课(约2分钟) (二) 研读课文(约38分钟) (三) 总结板书,指导学法(约3分钟) (四) 布置作业(约2分钟) 评委们,我说课的内容是刘义庆的《〈世说新语〉二则》的第一则《期行》的教学课。 一、教材分析 (一)教材的地位、作用及课文处理 1、教材的地位和作用:《〈世说新语〉二则》是语文出版社实验版七年级上册第六单元的一篇讲读课,体裁是古代笔记小说。本单元是古代散文和诗歌,旨在引导和落实课程标准对初中学生“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”的要求。本课重在培养学生阅读文言小说的能力。 2、课文处理:《期行》篇幅短小,内容浅显,学生对文意的理解把握难度不太大。本节课,除了让学生掌握积累文中常用的重要文言词,结合生活实际,对学生进行诚信教育外,还要将本课作为一个文言小说阅读的案例,指导学生掌握学习文言文小说的一般方法、步骤,为下一课时学生学习《〈世说新语〉二则》的第二则《乘船》作准备,以达到“不教”的目的。 (二)教学目标 1、知识目标:掌握积累文中重要文言词语;了解笔记小说通过人物言行表现人 |