软件简介： 《整百整千数加减法》评课
今天下午听了黄老师执教的《整百整千数加减法》一课，我从中看到了许多亮点,也引发了一些思考,下面我就这节课谈一谈我的一些看法。
一、亮点：
    1、创设“猜一猜电器的价格”情境，课堂的导入紧密联系生活实际，体现了“数学来源于生活并服务于生活”这一先进的课程理念。《标准》指出：数学的教学活动都必须建立在学生原有的生活经验和学生原来的认知基础上的。黄老师能恰当的运用身边的资源，创造有趣的教学情景。
    2、转变教学观念，注重学生自主探索。在课堂中，执教者能够充分扮演好组织者、引导者的角色，所以对于《整百整千数加减法》的算法解决，黄老师抛弃“满堂灌”的传授方法，而是让学生积极思考，大胆尝试说算法，在主动探索中获取成功并体验成功的喜悦。
    3、课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的游戏教学情景，为学生对新知的巩固和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
二、不足之处：
    1、学生的动手机会比较少，有点可惜。
    2、黄老师这节课的练习设计层次不分明，有点雷同，应该层层深入，让练习更深入学生心中，已达到巩固新课的目的。
3、最后的一个练习不适合放在本节课。