|
软件简介:
陈老师这节《面积与面积单位》的教学,引入新知识“面积”与“表面”比较直观、简明,起到了开门见山的作用。怎样比较两个面的大小,陈老师创设情景,设计得比较合理,让学生亲自动手演示、观察、重叠、测量,特别是数格子法这一环设计得比较别具一格,充分调动了学生的学习积极性。面积单位的教学重视生活中的1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子,让学生通过举例更加深了这些面积单位之间的联系与区别 |
|
软件简介:
陈老师这节《面积与面积单位》的教学,引入新知识“面积”与“表面”比较直观、简明,起到了开门见山的作用。怎样比较两个面的大小,陈老师创设情景,设计得比较合理,让学生亲自动手演示、观察、重叠、测量,特别是数格子法这一环设计得比较别具一格,充分调动了学生的学习积极性。面积单位的教学重视生活中的1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子,让学生通过举例更加深了这些面积单位之间的联系与区别 |