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各位老师,你们好! 今天我要说课的课题是:《法律保护我们的生命健康权》,我准备从九个方面对本课题进行分析说明:一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;四、说教学的重、难点;五、说教法;六、说学法;七、说教学手段;八、说教学程序;九、结束语。 一、说教材 《法律保护我们的生命健康权》是鲁教版教材思想品德课八年级上册第四单元第八课第一框。从教学内容来看,本框题讲解了生命健康权的内容,依法维护生命健康权。依据课程标准“我与他人的关系”中“权利与义务”的相关部分:“知道法律保护公民的生命健康不受侵害,了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。”这框在第八课中承接前一课“权利与义务”的内容,为下一框作铺垫,是第四单元的中心课,可见其作用和地位不可替代。 二、说学情 1、学生面临的问题: 现实生活中,侵犯未成年人生命健康的行为时有发生,对未成年人生 |