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一、说教材 1.教材分析 本节课内容是选自人教版义务教育课程实验教科书,七年级美术上册。第二单元:多彩的学习生活(造型•表现领域)、第一章《优美的校园》中的活动二:学习与研究——透视法。 其主要内容是:透视知识的学习。是活动一:体验与选择的更深入更理性的学习,是活动三:写生与表现必备的造型基础之一。透视知识的学习不但可以丰富学生的美术语言,提高学生的空间表现能力,还可以发展学生的形象思维和空间想象力,发展学生具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感。 2.教材处理 教师只是作为学生主动建构知识的帮助者、促进者,而不是知识的传授者、灌输者。透视知识的学习对于初一的学生来说较为抽象和理性,学习的难度较大。如果还是用灌输式的教学方法,不仅会让学生觉得学习困难,而且还会挫伤学生的学习兴趣。因此本节课设计了五个活动,更多地让学生接触实际事物和具体环境,让学生认识到透视知识来源于生活,与学生的生活紧密联系。从而发展学生的感知能力,培养学生自主探究知识的能力。符合“美术课程应与学生生活经验 |