软件简介： Unit 3  How much is it？ 
一、 学情分析 
本班为高一专业班。根据调查，本班学生多数来自民工子弟学校，英语基础非常薄弱，部分学生由于学习兴趣不浓，学习主动性不够。更多学生的学习惰性较强，所以，当务之急是要激发全体学生学习兴趣，唤起他们的自尊、自信，培养他们的语言综合运用能力。 为了调动课堂气氛，吸引学生，在教学设计中我充分利用直观教具和电化教学手段，利用多媒体课件教学，创设真实情境，力求帮助学生在真实语境中掌握词汇，培养他们运用并解决实际问题的能力，从而在课堂上体现出英语教学的实用性的特点。        
二、教材分析
本课时系教材《英语1》（基础模块 高教版）第三单元的第二课时，是 Listening and speaking中的Dialogue B，内容包括：部分常用商品和常见购物场所的词汇、买卖商品活动中展开的对话，以及关于商品信息的词汇。
这些内容是整个单元学听说课的重点，为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。因为购物是一个与我们生活密切相关的话题，这有助于吸引学生的学习兴趣，帮助学生积极