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软件简介:
在今天的高三生物二模分析暨高考复习专题研讨培训活动中,胡老师开了一节《光合作用与细胞呼吸实验装置分析》复习观摩课。这是一节高三生物二轮专题复习课。 胡老师的课堂教学思路清晰、结构合理,重视学法的指导;教学方法切合实际、信息反馈及时有效、现代化教学手段运用合理;课堂气氛融洽,教学面向全体学生;教学效果良好、教学目标基本达成、学生有收获。 本课最大亮点:胡老师充分利用学生现有的认知,合理利用发散思维,让学生从四组仪器中进行选择作相关的研究,并对学生中在设计中出现的问题进行及时纠正。这充分发挥了学生的想象力,能让学生最大限度利用现有仪器提出各种实验思路值得我认真借鉴。 本节课值得我们共同探讨的有: (1)在注重激励性评价时,评价的方式。 (2)能否让学生更大程度参与自我评价、相互评价、共同提升。 (3)这节课容量大,能否将各类实验装置共同点让学生总结。 本节课的缺憾:时间安排太紧没能让学生有充分展示自我的空间。 以上仅代表个人观点,敬请各位同仁批评指正! |