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软件简介:
我做课的内容是教科版语文一年级下册快乐读书屋七《种鱼》,这篇文章小巧玲珑,内容浅白,语言清新流畅,并且寓以深刻的道理。 根据课标对本学段的要求,我确定的目标是认识本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解动、植物的生长规律。知道小鱼是不可以种在地里的。 结合目标,在运用信息技术与学科整合时,我搜集了课程资源,在育龙应用平台中下载了相关资源,经过加工处理,运用到我的教学当中。 下面介绍一下媒体在这节课中的运用: 上课伊始,我利用媒体出示几幅图片,让学生看图说话,初步感知课文内容。直观、形象的画面定会激发学生学习的兴趣,质疑“种鱼”图片的本身,就产生了深入探究课文的动力,在心里定会种下“小猫会收获很多鱼吗?”这粒质疑的种子,而这也下是本课的重、难点所在。在合作探究解决重难点环节,我将利用媒体播放源于课文的动画片,在寓教于乐的过程中,学生的思维定会迸发出智慧的火花,将文字问题变成了形象的影像问题,符合一年级孩子的年龄特点和 |