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软件简介:
教材分析与学情分析: 线条来源于生活,但又表现生活。线条渗透在孩子学习生活的每个角落,他们用线条造型,用线条表现,随着年龄的增长和学习生活经验的积累,孩子运用线条进行表现的能力日趋加强,而且生活中的各类事物,如书法、建筑、工艺品等都在向孩子昭显着线条无穷无尽的魅力,这都为本课学习线条的各种形状、体会线条的美感特征打下了扎实的绘画表现基础和生活基础,但孩子对生活中美丽的线条艺术却有点孰视无睹,需要教师引导。这一课中展示了线条的不同魅力,它不是简单的一根线条,它是传达人情感的纽带,它给人以多种感受,从中获得审美的愉悦,它是靠人的感情控制支配的,不同粗细、快慢的线条都表达着多种感情。本课力图让学生在看一看、说一说、做一做、想一想、评一评的过程中,提升学生的审美情趣,提高学生用线条表达情感的能力。 教学方法: 1、在欣赏讨论中,了解线条的多样性,体会线条的美感特征。 2、在尝试探究中,学习线条画的一般画法,感受线条画的韵律美。 教学目的: 认知目标:认识线条的多种变化,理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 操作目标:尝试画出不同形状的线,运用线条来表现一个完整 |