软件简介： 一、教材分析
    本课选自北师大版《品德与社会》三年级上册第三单元《生活中的你、我、他》，是本单元主题二《为我们生活服务的人》的第一个小主题。本单元的学习围绕人与人之间的相互沟通和理解展开，范围由家庭、学校拓展到了社会生活领域。
    在《为我们生活服务的人》的主题页中，教材选取了六张不同行业工作者工作时的情景照片，旨在引导学生思索，我们的生活是由许许多多的人的劳动支撑的。在《生活中不能没有他们》课题内容中，教材选取了一张学生讨论的情景照片和四幅儿童画，其目的在于引导学生开展热烈的讨论，进行深入的思考。除此之外，教材还为学生准备了信息卡片和调查统计表，目的在于留给学生空间，让学生自己发现、自己感受、自由表达，从而加深他们对人们劳动的理解和尊重，并为下一课了解不同职业的不同劳动，升华情感奠定基础。
    二、学生分析
    学生对自己父母及社会上其他人所从事的职业有初步的了解和基本的认识。但是由于学生平时的生活所需基本上都是家长代为包办的，所以，他们对于“为我们生活服务的人”了解不多，仅限于知道一些具体的与自己生活紧密相关的行业。而学生们对这些比较熟悉的行业的了解也比较狭窄，仅局限于从事该职业的人具体的劳动内容，对不同劳动与人们生活的关系的认识还不够明确。
    三、教学目标
    结合对教材、对学生的分析及《品德与社会》课程标准的要求，本课可集中于一个课时完成教学。其教学目标如下：
    1、情感、态度、价值观：养成尊重劳动者及其工作的态度；
    2、能力：观察不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，体验他们工作的情况；
    3、知识：认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。
    《品德与社会》课程标准指出，课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展。因此，