软件简介： 课题教材第 6 册第四课《嘹亮歌声》第1 课时
预设目标 根据送教下乡的实际情况预设
1． 能模唱出钢琴给出的音（单音、小节）
2． 能打出4/4拍子的节拍并从中体验四分休止的感觉和效果。
3． 初步了解歌曲结构及轮唱这种歌唱形式。
4． 学会演唱歌曲《歌声嘹亮》第一声部，并能用优美、悠扬的声音演唱。
5． 试着用轮唱形式演唱。
6． 体验这首日本儿歌中描绘孩子们面对远山纵情歌唱的欢畅心情。
教学重点 用优美、悠扬、自然的声音及愉快的心情演唱《歌声嘹亮》
教学难点 每句歌词的开头的四分休止符。高音，轮唱
歌曲一字多音和一音多字处
教学准备 小打击乐器
教与学的预设
及设计意图 修改意见
一、 听音模唱（结合练声）
1．用LA唱出你听到的音，乐句。
5 3  5 4   （断音、连音）要求声音饱满，有气息支持
6665---  5543---
意图：了解并训练孩子音高感，同时，模唱的音和旋律来自歌曲，为熟悉歌曲服务。当然，也是作为练声的环节。三者合一，使这一环节效率变高。
二、节奏小游戏
1．用碰铃和沙锤演奏出4/4拍的节拍