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软件简介:
新课程标准指出:阅读是学生个性化的行为,应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,享受人文内涵。依据这一理念,本说课稿通过品读词句,指导朗读,让学生明白“生活中处处都有学问”。从而凸现语文的本色——品味语言文字,并运用语言文字,达到工具性与思想性的统一。 说教材: 本文是一篇说明文,说明了生活中处处皆学问的道理,从自然现象动植物生态到人类文明生活的呈现,都是学问,读者从中可知学问的多样性,并进一步思索如何应用。本科开头、结尾都强调主题,首尾呼应。 本科的教学重点和难点是引导学生抓住关键句子,结合实际,边读边想,体会课文是怎样运用举例的方法来说明道理的。 说学情: 本班学生学习习惯一般,理解能力平平。本节课,我布置他们观察、了解星空、动植物等自然现象,收集生活中的知识,从而激发学习兴趣。让他们精心预习课文,为第一课时的上课做好准备。 |