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软件简介:
一、说教材 教材的地位和作用: 本课密切联系日常生活,让学生从各个方面,各个角度观察和体验,认识各种各样的自然资源是我们生活的必需,自然环境是我们生存的空间的事实,了解自然环境资源对人类的重要意义。 1,教学目标 知识目标:了解自然资源,生物多样性,自然环境等概念。 能力目标:理解自然资源和生物多样性是人类生活的必需,理解自然环境是人类生存的空间,是人类赖以生存和发展的屋子条件 。 2,教学重点和难点 让学生理解自然资源,生物多样性对人类生存和发展的重要性。 以食物链和生态平衡为例,让学生认识自然环境对人类生存和发展的重要性。 二,说教学方法 教学方法:启发式教学,创造性思维培养法,当堂训练法。 三,说学情 经过一年半的初中生活,学生的认知水平已有很大提高;学生通过思品,地理,生物,语文等课程的学习,对于自然资源,生物多样性,自然环境,是为了和生态平衡等知识有了初步认识。这些为学生学习本课提供了知识储备和能力基础,但学生的活动范围和认知水平还是有限的,老 |