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软件简介:
一、指导思想 本节课贯彻执行“健康第一”、“以学生为本”的指导思想。以激发学生的体育兴趣,发展学生的基本技能为手段,以学生为主体,教师为主导,练习为主线,领悟为目的,培养学生的创造性思维和终身体育锻炼的习惯! 二、教材分析 教学内容:九年义务教育课本《体育与健身》九年级教材——肩肘倒立与头手倒立。 本教材从课的性质上看;“肩肘倒立与头手倒立”属于垫上技巧类教材,更多的是锻炼上、下肢力量与身体协调性、灵巧性。肩肘倒立与头手倒立的练习能有效锻炼人体血液循环系统功能,有效预防因人类长期直立行走所产生的诸多身体疾病;经常参加“肩肘倒立与头手倒立”练习可提高身体柔韧、灵敏、协调素质,培养学生的平衡能力。 重难点:重点:夹肘支撑、展髋、 难点:良好的身体姿态 三、教学目标 1、身体发展目标:发展身体灵敏、协调,发展手臂、腿部力量以及平衡能力。 2、知识技能目标:70%的学生能独立完成肩肘倒立与头手倒立动作,25%的学生完成动作标准优美,并能保持动作三秒以上。 |