软件简介： 《近似数与有效数字》教案
课题 2．14近似数与有效数字
教学目的 知识：知道近似数与有效数字的意义
 能力：1 能说出近似数，精确到哪一位，有几个有效数字
 2 能按要求求或保留近似数与有效数字
 情感：培养数学来源于实践，而又作用于实践的情感。
重点 本课重点是近似数、精确度和有效数字的意义
难点 正确地求一个近似数的精确度及它的有效数字的个数
教法 激趣，引导法，利用电脑等电教设备，对学生激趣，从而让学生在教师的引导下自主观察对比总结。
学法 观察，比较，探究，总结