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软件简介：
“数学广角——等候时间”这节课的教学旨在通过教学让学生在合作、探究、总结的过程中发现排队规律，从而培养学生合理安排时间的数学能力。让学生感知生活处处有数学，学好数学可以解决生活中的实际问题。 谢老师的这堂课导入部分贴近学生的生活，她从学生的学习生活入手：你们平时认真完成值日吗？明明和聪聪做值日时，遇到了一个谁先接水的问题。让学生初步感知排队这一现实，为新知的学习打开了窗口，吸引了学生的眼球，让学生带着问题进入新知学习。 学习新知部分：谢老师首先从观察主题图入手，先让学生了解图中的信息，引导学生计算第一种卸货等候的总时间后，就放手让学生以同桌为单位，让学生通过小组讨论、交流探究其它卸货方案下等候的总时间，培养了学生的合作学习能力，提高了学生的自我辨别能力和解决问题的能力。 巩固练习部分：谢老师设计了与新知紧密相连的内容，让学生进一步巩固排队的运用能力。 总之，本节课体现了教学新理念：以学生为主体、教师为主导，充分发挥教者的引导、启发作用，让学生在自主合作、交流中去探究、发现、运用。 |
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