软件简介： 动物的食物
表1  学习目标与任务
知识点 学习目标 类　　　　型 教与学的活动
  知识与
技能 过程与
方法 情感、态度与价值观 
动物的食性 根据动物的食性运用集合的概念对动物进行分类。    教师演示，学生观察，播放了一段带有趣味性的各种动物捕食的珍贵镜头，其中包括了黑颈鹤、蜥蜴、大象、狮子等等，引出动物的食性。
 通过举例，能说出动物的食性。    教师讲解，学生接受，出示录像后，学生通过观察构建新知识。
对动物食性的分类，及观察动物 根据动物某种器官的结构特点推断出其食性。    教师引导，学生探究，教师呈现相关实物，提出问题，学生在教师引导下进行观察，分析和概括。
 能大胆地和同学交流自己对动物食性分类的看法与见解。    教师引导，学生探究，通过对实物的观察，能够提出不同的见解，能够在老师的指导下运用网络来解决问题。
通过学习，知道更多的关于动物的知识 让学生在参与研究的过程中享受探究知识的愉悦。    教师置境，学生体验，学生通过观察研讨多种科学探究方式，对动物的食性与身体形态的关系已经有了一定的认识，最后激发学生继续寻求一些更少见的动物来考考大家，进一步激发学生学习的欲望。