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软件简介:
今天教研活动,我们有幸听了二年级刘老师执教的《三角形和四边形》,整堂课教学思路清晰,层次分明,分成这样几个环节: 1、创设情境引出新课内容,符合低年级学生的特点,激发了学生的兴趣。然后让学生动手操作将这些图形按照自己的方法进行分类,有的按角分,有的按边分,有的按颜色分等等方法。分类以后着重图形边的特点,给图形归类、起名字揭示课题等一系列的教学手段,充分注重了学生学习自主性。 2、安排了一些练习:有口答、判断、选择,练习形式多样,使学生巩固了对各种图形的认识。 3、学生动手拼图形,用牙签和橡皮泥来搭三角形和四边形,学生搭出了各式各样的三角形和四边形,丰富了学生对三角形和四边形的认识。最后数机器人的三角形和四边形的这道练习对低年级学生来说,也是生动有趣。 |