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软件简介:
教材分析 平等与尊重在内容上有两个层次,一是人作为独立的个体都是平等的,教师应使学生明白,无论从事何种职业的人,在人格上都是平等的。要平等的对待每一位同学,不要因为同学父母的职业不同,生理缺陷等而歧视同学。二是人在社会生活中,要自尊自爱,要尊重他人,相互尊重是人与人之间相互交往的一个重要原则。 学情分析 学生可能受社会的影响容易把他人分为三六九等,对家庭经济条件较差的同学、身体有缺陷的同学等等,会用不同的标准看待人,在现实生活中会经常出现不尊重他人的现象出现。 教学目标 情感态度 价值观目标:树立平等意识,学会关心,尊重,宽容,理解他人,乐于助人,与人为善。 能力目标:初步培养交往与沟通能力。 知识目标:知道人与人在人格和法律上是平等的,了解平等、尊重、宽容、理解、关心他人的基本要求,知道要与他人建立起良好的交往合作关系必须做到平等待人 教学重点和难点 1、要清楚平等待人是人与人之间进行社会交往,建立良好人际关系的前提。 2、把尊重他人作为难点是因为现实中不尊重他人的现象时有发生,这也时刻影响着学生,再就是尊重他人是现代文明青少年应该具备的优秀品质。 |