软件简介： 评《作用力与反作用力 牛顿第三定律》
程老师在引入本课时，采用了大量生动、活泼的实例，有观看视频，有观察演示实验，还有自己的亲身体验等，一下子就调动了学生们学习本课的热情。
在探究作用力与反作用力的关系时，程老师把学生放到主体地位，引导学生先提出猜想，然后利用试验桌上的器材设计实验来验证猜想，最后由学生分析总结，得出结论。整个过程都让学生自己进行，教师只做适当的引导，真正体现了教学过程要“主动、有效”的思想。
本节课的难点是区别作用力与反作用力与一对平衡力，程老师有条不紊地进行铺垫，先分析了作用力与反作用力之间的关系，比如作用在两个不同的物体上，它们是同种性质的力等等，然后复习一对平衡力的定义，最后才让学生进行比较。这样的教学体现了程老师备课的精心，真正以我们的学生为中心，从他们的认知出发，寻找出最适合他们的学习方式。
总之，这是一堂值得我好好学习的探究课。整个课程如行云流水，让人回味。