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软件简介:
本课要求学生用纸质材料制作规则的几何立体形,以立体模型为基本形,在此基础上进行想像设计,添加制作成造型各异的存钱罐。 通过存钱罐的制作,让学生在观察分析中,认识不同立体形的名称,了解不同立体形的特征,进一步掌握有关立体空间方面的知识。同时渗透思想品德教育,使学生明白积少成多的道理,并养成不乱花钱的好习惯。课堂教学中,我采用了1、绘制平面几何图,黏贴成立体形;2、想像添加装饰成存钱罐,可采用画和黏贴等装饰方法。除了用立体几何形制作存钱罐外,还可以利用其他废弃材料的外形特征制作存钱罐。如饮料瓶、早餐牛奶盒矿泉水瓶和果冻盒。解决教学难点我采取以小组为单位,分发不同造型的几何形存钱罐,让学生分析立体几何形的特点,预测并试着画画立体几何形的平面图,接着拆开存钱罐进行对比,初步感知平面图形与立体图形之间的关系,探究平面图的绘制方法,掌握制作方法。在学生制作好立体几何形后,启发学生根据自己制作的立体形的外形特征来设计造型新颖、有趣的存钱罐。 |