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软件简介:
----《请到我的家乡来》教学流程与设计说明 一、教材分析 《请到我的家乡来》是义务教育课程标准实验教科书品德与生活(教科版)第三册第四单元的内容。本单元以“我生活的地方”为主题,试图通过“我的家,在这里”“童年的乐园”“请到我的家乡来”“明天更美好”这四个活动主题,让学生真切地感受到家乡的可爱与美丽,培养爱家乡的情感,让学生从小形成关注家乡、建设家乡的意识,为建设家乡做好准备。 二、活动目标 1、通过收集有关家乡的资料,了解家乡——安溪的变化,家乡特产以及风景名胜等,激发学生对家乡的热爱。 2、在实践活动中,指导学生用多种形式夸一夸安溪。 三、设计特点 1、根据地方资源生成教材内容。 安溪有着积淀深厚的历史因素,更是著名的茶乡,所以结合“我生活的地方”这个主题单元,挖掘地方资源,创造性地使用教材,使之整合于品德与生活教学中,体现教材内容的开放性和生活性。 2、以“活动——探究”的思想为主轴,发展学生的多种能力 由于低年级学生的认知水平与年龄特点,使得他们对家乡的认识停留于表 |