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软件简介:
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书 (苏教版) 数学第五册第43页例题和“试一试”,第43-44页“想想做做”第1-4题。 教学目标: 1、经历探索和交流解决问题的过程,感受解决问题的一些策略,学习画线段图分析数量关系,学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。 2、感受数学与日常生活的密切联系,进一步增强对数学学习的兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。 教学重点: 学会解答乘法、加减法相结合的两步计算的问题。 教学难点: 理解乘法、加减法相结合的两步计算的问题的不同解法。 教学准备: 准备上衣、裤子的图片(裤子图片上标有28元的标签)或课件。 教学过程: 一、创设生活情境,导入新课。 谈话:同学们,你们喜欢穿新衣服吗?小红也和你们一样喜欢穿新衣服,放国庆节了,小红的妈妈带领小红到明豪超市买衣服。你看,这就是小红的妈妈给小红买的衣服。(依次课件播放): 裤子:28元 上衣:价钱是裤子的3倍 从图上你知道了获得了哪些信息?根据这些信息,你能提出哪些数学问题?(学生独立思考,同桌交流,指名回答。) 根据学生的回答,教师板书: |