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软件简介:
一、教材分析 1、教材的地位和作用:《二氧化碳制取的研究》是人教版九年级化学第六单元第二个课题,在本单元中起着过渡和衔接的作用,而且本课题充分体现了新课程“科学探究”的理念。本课题主要研究实验室如何制取二氧化碳,教材中首先给出实验室制取二氧化碳的反应原理,然后采用活动与探究的方式来研究实验室制取二氧化碳的实验装置,这是本课题教学的重点和难点,最后总结出实验室制取气体的方法和思路。本课题是课程标准要求掌握的两个气体制取方法之一,是在学习了《制取氧气》之后的内容,对其它气体的实验室制取的研究起着指导作用。 2、教学目标: (1)知识技能目标:①认识实验室制取二氧化碳的原理和装置,利用设计的装置制取二氧化碳。 ②通过探究实验室制取二氧化碳,认识实验室制取气体的方法和思路。 (2)能力目标:通过二氧化碳制取探究的讨论交流,培养学生的自主合作探究意识和创新能力。 |