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软件简介:
教学内容体现“两纲”教育,板书工整、清晰,字迹书写流利、洒脱。本节课的教学以教授法为主,重点知识以问题的提出---学生思考回答---教师讲解的方式组织教学的,主要问题的设计较好,既能体现教学重点也能起到自然过渡的作用。整堂课给人感觉教师的讲述过多,学生的反应不太理想,主体性体现不足,建议在今后的教学中要充分考虑学情,在三维目标的设计和达成度方面多下功夫,争取更好的课堂教学效果。 |
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软件简介:
教学内容体现“两纲”教育,板书工整、清晰,字迹书写流利、洒脱。本节课的教学以教授法为主,重点知识以问题的提出---学生思考回答---教师讲解的方式组织教学的,主要问题的设计较好,既能体现教学重点也能起到自然过渡的作用。整堂课给人感觉教师的讲述过多,学生的反应不太理想,主体性体现不足,建议在今后的教学中要充分考虑学情,在三维目标的设计和达成度方面多下功夫,争取更好的课堂教学效果。 |