软件简介： 《搭配的学问》一课的评价 
优点： 
1、能自如应用双语教学，英语好，对数学专业术语驾轻就熟，能灵活切换两种语言，大多数学生能自如应用双语来学习数学。 
2、教学设计巧妙，对教材处理灵活，教法生动有趣，层次丰富，效果好。 
3、重视学生的自我探究，在合作中体验，在活动中学，能深刻理解“搭配的学问”，交给有序数（不重复、不遗漏），重点突出，强调知识的生成过程，能积极有效地落实新课标的理念。 
4、教师教态亲切，教学民主，双边互动默契。 
建议： 
1、课堂前半节过松，用的时间太多，导致后面还有些精彩活动没有时间进行。 
    2、可以多一些动笔训练等，加强思维的内化过程。