软件简介： 课题Unit 6 I like music that I can dance to 
Section A (1a-2c)
预设教案
课型：New
一、教学目标：
1．知识与技能  To learn and master the vocabulary and useful expressions.
(1).Vocabulary
掌握词汇及短语: prefer 
识别词汇及短语: lyric, dislike, gentle,.
(2).Useful expressions: 
What kind of music do you like?
I like music that I can sing along with. What about you?
I prefer music that has great lyrics.
2. 过程与方法:  提出问题，探究交流，培养学生自学能力
Train students’ listening skills.
Train students to express preferences.
3. 情感态度与价值观：Let’s enjoy music. It always brings us happiness.
二、教学重点、难点：Talk about different kinds of music and their own preferences
(1). 重点：Attributive clauses
(2). 难点：Useful expressions.
三、教材分析
定语从句是九年级课本第六单元的语法要点，是在1-5单元已经对该语法知识有所渗透的前提下安排的。本节课话题是让学生体会音乐在生活中无处不在，体会不同类型音乐的特点，学会热爱生活；能用简单的定语从句形式表述自己的观点。通过本节的学习，增强学生对复合句的理解，提高其对此句式的应用能力。
四、教学策略Learning Strategies 
   采用任务型语言教学，实施情境教学法、小组合作探究法、情感激励法。
五、教学工具
自制多媒体课件（PowerPoint）；实