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软件简介:
教学目标: 认知目标:通过欣赏,了解重复的形的特征及其排列方法。 情感目标:在生活中,寻找重复现象,感受重复的形产生的整齐美、秩序美和节奏美。 技能目标:尝试用身边的材料表现重复的形,并能设计绘制出重复的图案。 教学重点:了解重复的形的特征和重复的形的排列方法, 教学难点:用不同的表现方法尝试表现重复的形,能设计绘制新颖的重复图案。 教师准备: 课件、 实物投影仪、卡纸、剪刀、双面胶等 学生准备: 彩纸、剪刀、 水彩笔、油画棒 教学流程: 一、 视屏导入(4min) 1、 师:今天老师带来了一段精彩的舞蹈视屏,大家想看吗? 生:齐声,想。 师:请你认带着问题欣赏,他们服装、动作有什么样的特点,看完后回答老师(播放多媒体视屏 《大河之舞5》) 生:欣赏视屏 2、师:看了这些人的精彩表演,你觉得他们的着装、动作有什么特点? 生1:都是一样的; 生2:相同的…… 师:为什么穿相同的衣服做相同的动作?(带给你什么样的感觉?) 生:相同的服装和动作看上去比较整齐、有秩序…… 3、师:你的感觉很灵敏。这么多位演员穿着相同的服装,做着相同的动作,产生了重复的形,这就是我们今天要来认识的《重复的形》。 |