软件简介： 万以内的加法和减法估算 
学习内容：二年级下册第98页。
学习目标：
1、在情境中能提出数学问题，并选择适当的算法。
2、培养学生的估算意识，能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，并对结果的合理性做出解释。
3、结合具体情境，培养学生提出问题、解决问题的能力。
预设流程：
一、创设情境，引入主题
导入：小朋友们，你们知道矿泉水瓶能再利用吗？矿泉水瓶是塑料做成的，属于可回收物质，可以回收进行再次利用。大家看看二年级一班一个月来收集矿泉水瓶的情况。
[以生活中学生熟悉的收集矿泉水瓶的例子为话题引入新课，激发学生的兴趣。]
（课件出示例5：收集矿泉水瓶情况）
收集矿泉水瓶情况
第一周 180个
第二周 340个