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软件简介:
知识或技能目标 (含重点、难点) 1、 懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。 2、了解生活中基本的社交礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养。 发展目标 (含能力、情感、态度、价值观) 1、掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。 2、 乐于以礼待人,形成讲文明、讲礼貌的交往态度,从内心愿意做讲礼仪的人,并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。 课型 体验式+要素组合+平台互动 教学环节 时间 操作过程与方法 设计目的 导入 新课 2 展示图片:亚运礼仪、上课敬礼、值日生站岗 设问:看完这些画面,感触最深的是什么? 学生思考并概括:感悟礼仪的含义 《礼仪展风采》 板书 构建平台 15 展示亚运礼仪的博客(一): 设问1:你知道礼仪是从哪些方面表达出来的吗? 设问2:读完博客,有人认为礼仪很简单,实在没必要小题大做,结合材料谈一谈你的看法。 分析问题1, 让学生懂得礼仪通过姿态、表情、言语等体现,是一门学问,需要学习和积累。 |