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软件简介:
在教学本课时,我将词语教学贯穿到整篇课文的教学之中,字不离词,词不离句。让学生在反复的品读中理解课文,感悟人物情感。通过重点词的品读,体会华罗庚对祖国的热爱之情。作者主要描述了华罗庚知祖国解放的消息后的反应。文章用了一系列的动作描写,比如:“冲着妻子喊道”,“扬了扬手中的报纸”,“妻子迎上前去”等等,孩子们通过自己读,找出了描写动作的词,再反复体会读,感受文中人物的内心,他对祖国解放的期盼。 华罗庚临行前和美国朋友的对话,简短的一句:“我是一名中国人,我要将自己的学识献给自己的祖国。”点明了文章中心。引导学生反复朗读、品味、走进人物内心,体会人物情感。 |