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软件简介:
活动目标: 认知目标:认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 情感目标:通过对情绪的认识,增强对情绪的体验能力;懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 行为目标:初步掌握一些情绪调节的有效方法,形成自我调适、自我控制的能力,继而能够较理智地调控自己的情绪。 活动准备: 课件、彩色笔、情绪气球 活动设想: 高年级学生正处在青春期,他们随着生理的逐渐成熟,情绪波动较大,但他们又缺乏控制情绪的能力。本节课以认识和控制情绪为线索,初步教给学生控制情绪的方法。 设计理念: (一)创设情境,引导体验情绪 在心理学中,“情绪”是个很抽象的概念,活动中,让学生体验、认识什么是“情绪”,是首要任务。对此,我们设计了特殊的情境,让学生表演“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四种基本 |